Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Incorporar nociones de medidas de tendencia central en el desarrollo de la construcción de gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre el tema de construcción de gráficas.


2. Actividad práctica donde los alumnos deben construir diferentes tipos de gráficas con datos proporcionados.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Tenemos nociones acerca de las medidas de tendencia central, pero no tenemos dominio sobre la construcción de gráficas. ¿Cómo podemos representar de manera visual la información recolectada?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de representar información de manera visual.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos básicos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfica y explicar cómo se construyen.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben construir diferentes tipos de gráficas con datos proporcionados.

Cierre:

• Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de las gráficas en la comunicación de información.


• Asignar a los alumnos la tarea de recolectar datos sobre un tema de su interés para ser representados en una gráfica en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Solicitar a los alumnos que compartan los datos recolectados pa