Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Damaris yariveth parra
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo: Los alumnos reconocerán y compararán las partes externas del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué partes externas del cuerpo conocen.

    • Motivación con imágenes y vídeos que muestren la diversidad de cuerpos y características externas.



  2. Desarrollo:



    • Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y etiquetar las partes externas del cuerpo en un dibujo.

    • Exposición y comparación de los dibujos realizados por las parejas.

    • Explicación del funcionamiento básico de cada parte del cuerpo.



  3. Cierre:



    • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y cuidar las partes externas del cuerpo.

    • Tarea: Investigar sobre la función de una parte específica del cuerpo humano.




Sesión 2:
Tema: El funcionamiento de nuestro cuerpo
Objetivo: Los alumnos explicarán el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.

    • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.



  2. Desarrollo:



    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos simularán el funcionamiento de las partes externas del cuerpo.

    • Observación y análisis de los resultados obtenidos.

    • Explicación de los conceptos clave relacionados con el funcionamiento de las partes externas del cuerpo.



  3. Cierre:



    • Reflexión grupal sobre la importancia de entender cómo funcionan las partes externas del cuerpo para su cuidado.

    • Tarea: Inves