La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender el conocimiento básico de los alumnos con el 15 de septiembre.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Participación en la resolución del problema planteado. 2. Presentación creativa de datos factuales y características básicas de una lengua reconocida.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Introducción al problema: "¿Cómo podemos conocer y apreciar la diversidad lingüística en México y el mundo?"

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Recopilación de datos factuales y características básicas de las lenguas investigadas.


• Uso del alfabeto, los números y expresiones básicas en inglés en la búsqueda de información.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo problema: "¿Cómo podemos utilizar el conocimiento de la diversidad