Actitudes y prácticas de género en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Actitudes y prácticas de género en la comunidad

Objetivo: Reconocer y valorar la contribución de hombres y mujeres en las actividades de la escuela y la comunidad, promoviendo la igualdad de género y la cultura cívica.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Recuerdo de la importancia de respetar a todas las personas por igual, sin importar su género.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un ejemplo de una comunidad donde algunas actividades son realizadas mayoritariamente por hombres y otras por mujeres.
   
   
   • Realización de una dinámica grupal donde los estudiantes identifiquen las diferencias y similitudes en las actividades que realizan hombres y mujeres en su comunidad.
   
   
   • Reflexión guiada sobre las implicaciones de estas prácticas de género en la igualdad de oportunidades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones del grupo.
   
   
   • Indicación sobre la importancia de valorar y reconocer la contribución de todas las personas, independientemente de su género.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre mujeres y hombres que hayan realizado aportes significativos en la escuela o la comunidad.
   
   
   
   

Secuencia didáctica: Implementación de votaciones para un consejo estudiantil

Objetivo: Promover una cultura cívica y los valores de democracia entre niñas y niños a través de la implementación de votaciones para un consejo estudiantil.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Present