Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su origen.


• Se presentará una situación problemática: "Imaginen que viven en una comunidad en la que no hay acceso a los materiales tradicionales utilizados en la construcción de viviendas. ¿Cómo podríamos encontrar alternativas locales, eficientes y sustentables?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un material específico (por ejemplo, la madera) para investigar su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.


• Cada grupo deberá realizar una investigación en línea y buscar información en libros y revistas sobre el material asignado.


• Los alumnos deberán registrar la información encontrada en un mapa conceptual o en una tabla comparativa, destacando los aspectos más relevantes de cada tema (origen, transformación y características tecnológicas).


• Se fomentará el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus hallazgos a toda la clase, resaltando la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones por parte de los demás alumnos.


• Se resumirán los conceptos más im