Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Castillo Owem
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de su integridad personal y colectiva.


Actividad 1: Juego de reconocimiento de situaciones de riesgo (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos una serie de tarjetas que representen diferentes situaciones cotidianas.

  • Pedir a los alumnos que clasifiquen las tarjetas en "Situaciones seguras" y "Situaciones de riesgo".

  • Realizar una discusión en grupo sobre las razones por las que consideran que cada tarjeta es segura o de riesgo.


Actividad 2: Lectura de un cuento sobre prevención de accidentes (5 minutos)



  • Leer en voz alta un cuento que aborde el tema de la prevención de accidentes.

  • Promover una discusión en grupo sobre las medidas de prevención que se mencionan en el cuento y cómo pueden aplicarse en la vida diaria.


Sesión 2: Identificación de acciones, situaciones y comportamientos de riesgo (15 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen acciones, situaciones y comportamientos en los que pueden lastimarse o lastimar a los demás.


Actividad 1: Juego de asociación de imágenes (10 minutos)



  • Mostrar a los alumnos una serie de imágenes que representen acciones o situaciones de riesgo.

  • Pedir a los alumnos que asocien cada imagen con una acción que pueda ser peligrosa.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las acciones identificadas y las posibles consecuencias de llevarlas a cabo.


Actividad 2: Dramatización de situaciones de riesgo (5 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas y asignar a cada pareja una situación de riesgo.

  • Pedir a