Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Ramón González
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Objetivo principal: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases como parte del sistema respiratorio.


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y breve repaso de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la vida saludable.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender mejor el funcionamiento del sistema y aparato circulatorio?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del sistema y aparato circulatorio.

    • Presentación de una infografía o video explicativo que muestre de manera general el funcionamiento del sistema circulatorio.

    • Realizar preguntas guía para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cuál es la función del sistema circulatorio? ¿Por qué es importante cuidarlo?

    • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como papel, lápices y colores.

    • Pedirles que elaboren un diagrama del sistema circulatorio, identificando los principales órganos y su función.



  • Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los diagramas elaborados por los grupos.

    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar el sistema circulatorio y cómo se relaciona con la vida saludable.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación y registro durante la participación de los alumnos en la lluvia de ideas y la elaboración del diagrama del sistema circulatorio.

  2. Retroalimentación oral individual a cada alumno sobre su participac