Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Espacio geográfico

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar al grupo el tema de la clase y el problema a resolver: el espacio geográfico.


2. Realizar una breve introducción al concepto de espacio geográfico y su importancia en la disciplina de la geografía.


3. Realizar una dinámica de lluvia de ideas, donde los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

1. Presentar diferentes representaciones del espacio geográfico, como mapas, globos terráqueos y fotografías.


2. Realizar una actividad en grupos, donde los alumnos analicen las diferentes representaciones y las comparen.


3. Fomentar la reflexión sobre la importancia de las representaciones en la comprensión del espacio geográfico.

Fase de cierre:

1. Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas durante la actividad.


2. Plantear preguntas para reflexionar sobre las formas de ubicación y representaciones en México y en el mundo.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en diferentes culturas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Retomar la tarea asignada en la sesión anterior