La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestras raíces lingüísticas

• Presentación y contextualización del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y sus experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.


• Lectura y análisis de una obra literaria que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la obra y su mensaje.


• Asignación de una tarea individual: investigar y compartir en la siguiente sesión una obra literaria de otra cultura que resalte la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Obras literarias que nos unen

• Exposición por parte de los alumnos de las obras literarias que investigaron.


• Comparación y análisis de las diferentes obras literarias, destacando las características de las distintas lenguas representadas.


• Creación de un mural colaborativo donde se plasmen las diferentes lenguas y su origen cultural.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística para la comunicación y la riqueza cultural.


• Asignación de una tarea individual: escribir un breve cuento o poema en una lengua diferente a la propia.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Descubriendo nuestras lenguas maternas

• Presentación de los cuentos y poemas escritos por los alumnos.


• Lectura y análisis de las producciones literarias, identificando las característi