Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y toma de acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Resolver problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentar el tema y el objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la resolución de problemas tanto a nivel personal como comunitario.


• Desarrollo (30 minutos): Leer cuentos o historias cortas que involucren situaciones en las que los personajes tengan que llegar a un acuerdo a través del diálogo. Fomentar la participación de los alumnos para identificar los puntos de vista de los personajes y cómo llegan a un acuerdo.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia del diálogo para la resolución de problemas y cómo se puede aplicar en su vida diaria. Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un compromiso personal para practicar la escucha activa y el intercambio de puntos de vista.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar el compromiso personal de la sesión anterior. Presentar una situación problemática relacionada con la convivencia en el aula (por ejemplo, cómo organizar los juegos en el recreo).


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado. Dividir la clase en grupos y asignarles una solución a debatir. Cada grupo deberá intercambiar puntos de vista, practicar la escucha activa y la empatía para llegar a un acuerdo sobre la mejor soluci