Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Reynaldo De
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática transversal: Problemas de convivencia entre los alumnos que asisten a la escuela.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia en la escuela.
Desarrollo: Exposición del docente sobre los conceptos básicos de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Cierre: Reflexión en grupo sobre cómo pueden influir estos aspectos en los problemas de convivencia en la escuela.


Sesión 2:
Inicio: Repaso del contenido de la sesión anterior. Presentación de casos reales de problemas de convivencia en diferentes países.
Desarrollo: Análisis en grupos de los casos presentados y discusión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas de estos problemas.
Cierre: Plenaria para compartir las conclusiones del análisis en grupo.


Sesión 3:
Inicio: Repaso del contenido de las sesiones anteriores. Presentación de datos estadísticos sobre crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
Desarrollo: Análisis individual de los datos estadísticos y elaboración de gráficas y mapas que evidencien las diferencias entre los países.
Cierre: Exposición y comparación de los resultados obtenidos por cada alumn