Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Conexión con la interdisciplinariedad: relacionar la importancia de conocer nuestro pasado para comprender nuestra historia y cómo afecta nuestra vida actual, incluyendo la vida saludable.

Desarrollo (35 minutos):

• Planteamiento del problema: ¿Cómo explicar el poblamiento original de América?


• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les proporcionará material de investigación (libros, artículos, internet, etc.) para que busquen información sobre diferentes teorías que explican el poblamiento de América.


• Los alumnos deben analizar las diferentes teorías, compararlas y debatir en sus grupos sobre cuál consideran más válida y por qué.


• Los grupos deben preparar una presentación para exponer sus conclusiones y posturas.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los trabajos por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes posturas y conclusiones.


• Conexión con la interdisciplinariedad: relacionar la importancia de la reflexión y toma de postura en la vida saludable, ya que también implica elegir y tomar decisiones.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del tema y de las conclusiones de la sesión anterior.


• Conexión con