Azar y probabilidad en la Escuela Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en la Escuela Secundaria 1º

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones en las que intervenga el azar.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de azar y probabilidad.


• Mostrar ejemplos de eventos aleatorios y eventos deterministas.


• Realizar una actividad práctica: los alumnos deben lanzar una moneda 20 veces y registrar cuántas veces salió cara y cuántas veces salió cruz. Posteriormente, comparar los resultados obtenidos y los resultados esperados.

Cierre:

• Reflexionar sobre la actividad y discutir los resultados obtenidos.


• Plantear preguntas para reforzar el concepto de espacio muestral.


• Asignar tarea: los alumnos deben identificar tres situaciones de la vida diaria en las que intervenga el azar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el concepto de azar y probabilidad.


• Comentar las situaciones identificadas por los alumnos en la tarea anterior.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de espacio muestral y cómo se utiliza para determinar la probabilidad de un evento.


• Realizar una actividad práctica: los alumnos deben crear un espacio muestral para el lanzamiento de un dado y calcular la probabilidad de obtener un número par.

Cierre:

• Discutir los resultados obtenidos en la actividad y cómo se relacionan con el concepto de espacio muestral.


• Asignar tarea: los alumnos deben investigar y presentar un ejemplo de un evento en el que la probabilidad sea cercana a 1.

Sesión 3:

Inicio:

• Repasar el concepto de azar, probabilidad y espacio muestral.


• Comentar los ejemplos de eventos con probabilidad cercana a 1 presentados por los alumnos.

Desarrollo: