La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Elizabeth C
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Acuerda su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º


Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Objetivo (PDA): Acuerda con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia con otras personas.

  • Dinámica de presentación: cada alumno deberá presentarse a través de una actividad lúdica donde mencionen una responsabilidad que cumplen en su hogar.

  • Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus experiencias y se destacarán las responsabilidades más comunes en un hogar.

  • Actividad individual: los alumnos dibujarán una situación en la que cumplan una responsabilidad en su hogar y explicarán por qué es importante hacerlo.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la importancia de las responsabilidades en la escuela y en el aula.

  • Juego de roles: los alumnos representarán situaciones donde deben cumplir una responsabilidad en la escuela y explicarán por qué es importante hacerlo.

  • Elaboración de un cartel: los alumnos crearán un cartel con las responsabilidades que deben cumplir en el aula y en la escuela.


Sesión 3:



  • Actividad interdisciplinaria: con apoyo del maestro de música, se realizará una dinámica de baile en la que los alumnos deberán seguir instrucciones y cumplir con diferentes responsabilidades.

  • Reflexión grupal: los alumnos compartirán cómo se sin