La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Elizabeth C
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Acuerda su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo (PDA): Acuerda con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia con otras personas.
- Dinámica de presentación: cada alumno deberá presentarse a través de una actividad lúdica donde mencionen una responsabilidad que cumplen en su hogar.
- Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus experiencias y se destacarán las responsabilidades más comunes en un hogar.
- Actividad individual: los alumnos dibujarán una situación en la que cumplan una responsabilidad en su hogar y explicarán por qué es importante hacerlo.
Sesión 2:
- Conversación sobre la importancia de las responsabilidades en la escuela y en el aula.
- Juego de roles: los alumnos representarán situaciones donde deben cumplir una responsabilidad en la escuela y explicarán por qué es importante hacerlo.
- Elaboración de un cartel: los alumnos crearán un cartel con las responsabilidades que deben cumplir en el aula y en la escuela.
Sesión 3:
- Actividad interdisciplinaria: con apoyo del maestro de música, se realizará una dinámica de baile en la que los alumnos deberán seguir instrucciones y cumplir con diferentes responsabilidades.
- Reflexión grupal: los alumnos compartirán cómo se sin