La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


2. Dinámica de integración: Juego de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el grupo.


3. Discusión sobre la importancia de la convivencia en la escuela y cómo puede mejorar la experiencia de aprendizaje.


4. Actividad de reflexión sobre las normas existentes en el aula y la escuela, identificando aquellas que favorecen la convivencia y aquellas que pueden mejorar.


5. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes espacios de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, etc.) y su importancia en la convivencia y aprendizaje.

Sesión 2
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Revisión de la tarea: Los alumnos comparten sus investigaciones sobre los espacios de la escuela y su importancia en la convivencia y aprendizaje.


2. Debate sobre cómo se pueden mejorar estos espacios para fomentar una convivencia positiva y un aprendizaje significativo.


3. Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividen en grupos y seleccionan un espacio de la escuela para mejorar.


4. Planificación y diseño de mejoras: Cada grupo elab