Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Obtener una lectura más fluida y comprensión

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y los estilos narrativos

Objetivo específico: Identificar y describir los diferentes estilos narrativos utilizados en los sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de sucesos que pueden ser narrados.


3. Mostrar a los alumnos ejemplos de textos narrativos que representen diferentes estilos narrativos (descriptivo, dialogado, cronológico, etc.).


4. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los estilos narrativos presentes en los textos mostrados, justificando su elección.


5. Realizar una puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 2: Recursos y estrategias narrativas

Objetivo específico: Analizar y utilizar diversos recursos y estrategias narrativas en la escritura de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los diferentes estilos narrativos vistos en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos una lista de recursos y estrategias narrativas como uso de diálogos, descripciones detalladas, cambio de perspectiva, etc.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos elijan uno o varios sucesos del pasado y del presente para escribi