Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de vida saludable en el desarrollo de la clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve introducción al tema de los pueblos antiguos y su importancia en la historia.


3. Abrir una breve discusión sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su relación con nuestra cultura actual.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes (libros, internet, videos) para que busquen información sobre los mitos fundacionales de su pueblo asignado.


3. Durante la investigación, los alumnos deberán discutir y analizar la relación entre los mitos fundacionales y la vida saludable de los pueblos antiguos. ¿Cómo estos mitos promovían una vida saludable en su cultura?

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará ante el resto de la clase los mitos fundacionales que encontraron y su relación con la vida saludable.


2. Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre la importancia de estos mitos y cómo se pueden aplicar en nuestra vida diaria para promover una vida saludable.


3. Recordar el objetivo de la clase y preguntar a los alumnos si lo han cumplido.

Sesión 2:

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