Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo (PDA): El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los estudiantes no saben plantear y resolver problemas del entorno de sistemas de ecuaciones lineales 2*2.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a tratar: Obtención y representación de información a través de gráficas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede obtener información y cómo se puede representar gráficamente.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las gráficas para resolver problemas de sistemas de ecuaciones lineales 2*2?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una gráfica de barras o de líneas.


• Pedir a los grupos que analicen la información presentada en la gráfica y respondan preguntas como: ¿Qué información se puede obtener de esta gráfica? ¿Qué representa cada eje? ¿Cómo interpretamos los datos?


• Fomentar la discusión en los grupos y la comparación entre ellos.


• Solicitar a cada grupo que presente sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Plantear una actividad en la que los alumnos creen sus propias gráficas para representar información relevante para ellos.


• Pedir a los alumnos que intercambien sus gráficas y respondan preguntas sobre ellas, utilizando el pensamiento crítico.


• Reflexionar sobre la importancia de leer e interpretar correctamente la información representada en las gráficas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente