Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Isabel Cristina Rincon
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación


Sesión 1:


Inicio (10 min):



  • Saludo y calentamiento emocional.

  • Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo".

  • Motivación inicial: Proyección de un video corto sobre la importancia de los derechos humanos.


Desarrollo (30 min):



  • Formación de equipos de trabajo (incluir diferentes perfiles de alumnos para fomentar la igualdad de género e inclusión).

  • Planteamiento del problema: "¿Cuál es el reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión?"

  • Investigación en equipo sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos y sus consecuencias.


Cierre (10 min):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 min):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Calentamiento emocional.


Desarrollo (30 min):



  • Presentación de ejemplos de movimientos sociales que han luchado por los derech