Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del consumo de sustancias nocivas a la salud

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Inicio (5 min): Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Desarrollo (25 min): Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo deberá buscar información sobre los efectos nocivos del consumo de sustancias en la salud y cómo afecta las capacidades, habilidades y destrezas motrices. Utilizar diferentes fuentes como libros, artículos, videos, entre otros. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para exponer al final de la clase.


• Cierre (15 min): Cada grupo presenta su investigación y se genera un espacio de reflexión y debate sobre los efectos del consumo de sustancias en la salud y las capacidades motrices. Los alumnos deben expresar sus opiniones y sugerir propuestas de acción para prevenir y abordar este problema.

Sesión 2:

• Inicio (10 min): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase. Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo de los alumnos para las siguientes actividades.


• Desarrollo (25 min): Organizar estaciones de habilidades motrices, como lanzamiento de aros, carreras de velocidad