Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Sesión 1

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Damos la bienvenida a los alumnos y les recordamos el tema de la clase anterior sobre la suma y resta.
   
   
   • Presentamos una situación problemática: "Imagina que tienes una hucha con $500 y tu amiga te pide prestados $150. ¿Cuánto dinero te quedaría en la hucha?"
   
   
   • Pedimos a los alumnos que piensen en cómo resolverían este problema y lo compartan con el grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividimos a los alumnos en parejas y les entregamos tarjetas con diferentes situaciones problemáticas relacionadas con sumas de números naturales de hasta tres cifras.
   
   
   • Cada pareja debe resolver una situación y utilizar el algoritmo convencional para encontrar la respuesta.
   
   
   • Durante esta actividad, circularemos por el aula para brindar apoyo y guiar a los alumnos en el proceso de resolución de los problemas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedimos a algunas parejas que compartan la situación problemática que les tocó resolver y cómo encontraron la respuesta.
   
   
   • Comentamos sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y cómo podemos utilizar una para resolver la otra.
   
   
   • Asignamos una tarea para la próxima sesión: resolver problemas de resta utilizando el algoritmo convencional.
   
   
   
   

Sesión 2

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican res