El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Sam Vargas
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Inglés:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Objetivo Principal (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Contaminación y cuidado del medio ambiente.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad, enfocándonos en la problemática de la contaminación y cuidado del medio ambiente.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación que existen en la comunidad y cómo podrían resolverse.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • División de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Asignación de roles dentro del grupo: líder, investigador, redactor, presentador.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un problema de contaminación y buscar posibles soluciones.

  • Los estudiantes deberán utilizar el inglés para investigar, analizar y comunicar sus ideas.

  • Los grupos prepararán una presentación en inglés sobre el problema y su posible solución, utilizando recursos visuales y audiovisuales si es posible.

  • Los estudiantes también deberán diseñar un lema o eslogan en inglés relacionado con su problema y solución.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las campañas por parte de cada grupo.

  • Los grupos compartirán sus presentaciones y explicarán el problema que eligieron, la solución propuesta y su lema o eslogan en inglés