Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o video que muestre el estilo de vida de los pueblos antiguos.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los pueblos antiguos y su forma de vida.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podríamos representar la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo para trabajar en el problema planteado.


• Investigación individual o en grupo sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo y sus características.


• Reflexión sobre la forma en que estos pueblos representaban su vida cotidiana a través de artefactos o estructuras.


• Discusión en grupo sobre posibles ideas para construir una representación de la prehistoria.

Cierre:

• Presentación de las ideas por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes propuestas y sus fundamentos.


• Elección de una idea para desarrollarla en la siguiente sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de los materiales y recursos disponibles para la construcción de la representación de la prehistoria.


• Reflexión en grupo sobre los principios de una vida salu