La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Motivar a los alumnos a pensar en cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Relacionar los valores con sucesos históricos".
   
   
   • Explicar a los alumnos que deberán investigar y analizar cómo los valores de los señoríos mesoamericanos influyeron en las tensiones y alianzas políticas de la época.
   
   
   • Distribuir material de apoyo, como textos históricos, imágenes y mapas.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y planificar una estrategia de investigación para abordar el problema planteado.
   
   
   • Proporcionar tiempo para que los grupos compartan ideas y elijan un líder o coordinador.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su estrategia de investigación al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   • Responder preguntas y aclarar dudas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente el tema y el problema planteado en la sesión anterior.
   
   
   • Hacer preguntas para repasar lo aprendido hasta el momento.
   
   
   
   



2. In