Explorando las diferentes formas de comunicarse

Alvaro Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las diferentes formas de comunicarse (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán que existen diversas formas de comunicarse al interactuar con los demás.


Actividad 1: Juego de mímica



  • Dividir la clase en grupos pequeños.

  • Dar a cada grupo una tarjeta con una emoción, necesidad, gusto, idea o saber.

  • Un estudiante de cada grupo deberá representar lo que dice la tarjeta a través de mímica, mientras los demás adivinan qué está comunicando.

  • Después de cada representación, se fomentará una breve reflexión sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.


Actividad 2: Exposición de diferentes lenguajes de comunicación



  • Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de lenguajes de comunicación, como la lengua de señas, la música, el arte, etc.

  • Fomentar la participación de los niños, preguntándoles si conocen otros lenguajes de comunicación.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de entender y respetar la diversidad de lenguajes.


Sesión 2: Escuchando y compartiendo (20 minutos)


Objetivo: Los alumnos aprenderán a escuchar y compartir sus ideas, necesidades, emociones y saberes.


Actividad 1: Círculo de reflexión



  • Formar un círculo con los estudiantes.

  • Dar a cada alumno un objeto, como una pelota u otro objeto pequeño.

  • Quien tenga el objeto será el encargado de hablar y expresar su idea, necesidad, emoción o saber mientras los demás escuchan atentamente.

  • Pasar el objeto al siguiente estudiante y repetir el proceso hasta que todos hayan tenido la oportunidad de hablar y ser escuchados.


Actividad 2: Compartir una historia personal



  • Invitar a los estudiantes a compartir una historia personal relacionada con alguna necesidad,