Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento del problema central: "¿Cómo los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos han influenciado en México y en el mundo?"

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Cada grupo investigará sobre un movimiento social o político por los derechos humanos, ya sea en el mundo o en México, y analizará su influencia.


• Los grupos deberán realizar una presentación multimedia (puede ser en PowerPoint, Prezi, etc.) sobre el movimiento asignado y su influencia.


• Cada grupo deberá incluir ejemplos relevantes, gráficos o imágenes, y datos estadísticos.

Cierre:

• Presentación de los trabajos por parte de cada grupo.


• Realización de una reflexión en conjunto sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar sobre los derechos humanos en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica de deb