Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Juana Isabel Quiroz
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación y motivación (5 minutos):
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestro territorio?"
Investigación y análisis (20 minutos):
- Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.
- Cada grupo deberá analizar la información y buscar ejemplos concretos de especies de plantas y animales presentes en su localidad.
Puesta en común y reflexión (15 minutos):
- Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos con el resto de la clase.
- Se llevará a cabo una reflexión conjunta sobre la importancia de la biodiversidad y cómo podemos contribuir a su conservación.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad práctica (30 minutos):
- Los alumnos realizarán una actividad práctica en el patio de la escuela o en un área natural cercana.
- Se les proporcionarán hojas de observación para que registren las diferentes especies de plantas y animales que encuentren.
Registro y análisis de datos (10 minutos):
- Los alumnos registrarán los dato