Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.

Juan Mendoza
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.


Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Hábitos saludables y alimentación saludable.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer los alimentos saludables que ayudan a nuestro desarrollo físico y mental?



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Proyección de imágenes de diferentes alimentos.

    • Pregunta guía: ¿Cuáles creen que son los alimentos saludables?

    • Los alumnos comparten sus respuestas y se genera una lista en el pizarrón.



  3. Desarrollo del conocimiento (15 minutos):



    • Explicación de las características de una alimentación saludable.

    • Clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

    • Importancia de una alimentación equilibrada y variada para el buen desarrollo físico y mental.



  4. Actividad práctica (10 minutos):



    • Los alumnos forman equipos y reciben una lista de alimentos.

    • Deben clasificar los alimentos en saludables y no saludables.

    • Al finalizar, cada equipo presenta su clasificación y se revisa en conjunto.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y conclusión sobre la importancia de una alimentación saludable.

    • Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con el bienestar de los seres vivos.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos (individual):

    • Preguntas relacionadas con