Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del medio ambiente.
ROBERTO ANTONIO ENRIQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del medio ambiente.
Nivel educativo: 5º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema de contaminación ambiental, las razones para prevenirlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultades de integración entre los alumnos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Comentar brevemente sobre la importancia de trabajar juntos como equipo y respetar las ideas de los demás.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: contaminación ambiental.
- Brainstorming grupal sobre los problemas de contaminación que observan en su entorno.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles razones para prevenir la contaminación y las medidas de prevención.
- Organización de grupos de trabajo para investigar sobre el tema y recopilar información relevante. Cada grupo se encargará de una parte del tríptico (problema, razones, medidas de prevención, personas/instituciones de ayuda).
Cierre (10 minutos):
- Compartir en plenaria las ideas y conclusiones obtenidas en los grupos.
- Asignar tareas a cada grupo para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente los avances obtenidos en la sesión anterior.
- Motivar a los alumnos a continuar trabajando en equipo y aportan