El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Relacionar la problemática de falta de empleo en la localidad con el espacio geográfico

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Se mostrará una imagen o video que ilustre la relación entre la sociedad y la naturaleza en un espacio geográfico determinado. Se pedirá a los alumnos que comenten sobre las interrelaciones que observan.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar a los alumnos que el espacio geográfico no es solo la suma de elementos naturales, sino que también está conformado por las actividades humanas y las interacciones entre la sociedad y la naturaleza.


• Actividad de reflexión: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para realizar un mapa mental en el que identifiquen y ejemplifiquen las diferentes interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su localidad.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expondrá su mapa mental y compartirá sus ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Reflexión final: A partir de las exposiciones, se guiará una discusión para que los alumnos comprendan la importancia de estas interrelaciones en la conformación del espacio geográfico.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las interrelaciones socieda