Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de estudiar los números.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que cuenten cuántos hay en cada imagen.


• Pregunta guía: ¿Qué son los números y para qué sirven?


• Desarrollo de la indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su uso en la vida diaria. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de contar objetos en el aula y en el entorno cercano.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números y su uso.


• Actividad de motivación: Jugar al juego "Ordenar números". Dar a cada alumno tarjetas con números y pedirles que se organicen en orden ascendente o descendente.


• Pregunta guía: ¿Cómo se pueden ordenar los números?


• Desarrollo de la indagación: Realizar una actividad de ordenar números en el pizarrón, pidiendo a los alumnos que participen activamente.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de ordenar números en forma individual y en parejas.

Sesión 3 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Repaso de la sesión anterior: Repasar cómo se pueden