La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Geografía y Literatura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumento de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV. 2. Presentación oral sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática: "En el Siglo XV, el desarrollo del comercio tuvo un gran impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia. ¿Cómo se dio este desarrollo y cuáles fueron las consecuencias para estas regiones?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, enfocándose en los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio de una ciudad europea o asiática en el Siglo XV, como Venecia, Génova, Constantinopla o Guangzhou.


• Cada grupo deberá investigar y responder preguntas como: ¿Cuál era la ubicación geográfica de la ciudad? ¿Qué rutas comerciales tenía acceso? ¿Qué tipo de productos se comerciaban en esa ciudad? ¿Cuáles eran las ventajas y desventajas de su ubicación geográfica para el comercio? ¿Cómo afectó el comercio a la navegación en la región?

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su caso de estudio ante el resto de la clase, exponien