Contribuciones al bienestar colectivo y servicios públicos para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia en la comunidad

08 Cinthia López
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Contribuciones al bienestar colectivo y servicios públicos para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia en la comunidad


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivos:



  • Identificar y comprender las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de la comunidad.

  • Reconocer la importancia de los servicios públicos e infraestructura para satisfacer estas necesidades y alcanzar el bienestar colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

    • Realizar una breve lluvia de ideas en torno a las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia que existen en la comunidad.

    • Motivar a los alumnos a que compartan sus propias experiencias y reflexiones sobre estas necesidades.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una tarjeta con una necesidad específica (por ejemplo, acceso a servicios de salud, espacios de esparcimiento, comunicación eficiente, seguridad en las calles, acceso a la justicia).

    • Cada grupo deberá investigar y discutir sobre la importancia de esa necesidad, cómo se puede satisfacer y cuál es la infraestructura y los servicios públicos requeridos.

    • Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los miembros del grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas con el resto de la clase.

    • Promover la reflexión y la discusión sobre la importancia de los servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de la comunidad.

    • Realizar un