Introducción a la narración de historias

Lilia
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Conocer y comprender el concepto de narración de historias y su importancia en la cultura.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, leer un cuento corto o mostrar una imagen intrigante.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de narración de historias y su importancia en la cultura.

    • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan una historia que les haya gustado o inventen una historia en conjunto.

    • Estimulación de la creatividad y la imaginación a través de preguntas y comentarios.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consistirá en que los alumnos piensen en una historia que les gustaría narrar.




Sesión 2:


Tema: Creación y narración de historias
Objetivo: Desarrollar la habilidad de narrar historias con secuencia lógica y acompañarlas con recursos de los lenguajes artísticos.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y de la tarea asignada.

    • Realización de una actividad de motivación para despertar la creatividad de los alumnos, como por ejemplo, mostrar imágenes inspiradoras o leer un cuento relacionado con el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Instrucciones y apoyo para que los alumnos desarrollen su historia con secuencia lógica.

    • Fomento de la utilización de recursos de los lenguajes artísticos, como dibujos, música, teatro, entre otros.

    • Apoyo individual