El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Lecto escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo interactúan con el espacio geográfico en su vida diaria.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre la construcción social del espacio geográfico.


• Promover la participación activa de los alumnos y el análisis crítico de la lectura.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo la sociedad influye en la transformación del espacio geográfico.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión escrita en la que los alumnos expresen sus ideas sobre la relación entre sociedad y espacio geográfico.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños y realizar una puesta en común en clase.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de cómo la sociedad modifica el espacio geográfico en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan sus hallazgos.


• Promover la discusión y el análisis crítico de los ejemplos presentados.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las interacciones entre la sociedad y la naturaleza en su entorno