Narración de historias mediante diversos lenguajes

Monserrath Ramirez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no identifican las tradiciones del mes de septiembre.


Enfoques: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Exploración del tema (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las historias y la narración en las diferentes culturas.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y festividades del mes de septiembre.

  • Actividad 2: Lectura en voz alta de un cuento tradicional relacionado con el mes de septiembre.

  • Actividad 3: Realizar una actividad artística relacionada con el cuento leído, como dibujar un personaje o escena importante.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones.


Sesión 2: Creación de historias (45 minutos)



  • Actividad 1: Realizar una actividad de investigación sobre las tradiciones del mes de septiembre en diferentes regiones del país.

  • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos crearán historias relacionadas con una tradición del mes de septiembre.

  • Actividad 3: Cada grupo compartirá su historia con el resto del grupo y se enriquecerán mutuamente con los detalles y elementos de cada historia.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de compartir nuestras historias y enriquecerlas con elementos de otras culturas.


Sesión 3: Representación de hi