Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Comunidad y normas de convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se integrará la lectura y la escritura para favorecer el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Comprendiendo la importancia del diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema de las familias que no tienen un manejo adecuado de las normas de convivencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo afecta esto a la comunidad y a las familias.

Actividad 2: Lectura y comprensión (20 minutos)

• Presentar un texto corto sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta y pedir a los alumnos que subrayen las ideas principales.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los estudiantes han comprendido el texto.

Actividad 3: Intercambio de ideas (10 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta para debatir relacionada con el tema del texto leído.


• Cada grupo deberá realizar un breve diálogo siguiendo las normas de respeto y escucha activa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor registrará las intervenciones de los estudiantes durante las actividades grupales, prestando especial atención a su capacidad para expresar respetuosamente cuando no han comprend