Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Cuidar y administrar el agua hasta nuestros tiempos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso y gestión del agua en la actualidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar un video documental sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias en el uso y gestión del agua en estas civilizaciones.


• Compartir las conclusiones en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del agua en la vida de las civilizaciones antiguas y en la actualidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el uso y gestión del agua en una cultura indígena de la región.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos simularán la gestión del agua en una comunidad indígena, teniendo en cuenta sus tradiciones y costumbres.


• Promover el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


• Observar y analizar las diferentes estr