El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Los alumnos deben ser capaces de crear formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: Los alumnos necesitan identificar figuras geométricas y la ubicación espacial.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el concepto de formas geométricas y su importancia en nuestro entorno.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las formas geométricas presentes en ellos.


• Actividad 2: Realizar un recorrido por el aula o el colegio y pedir a los alumnos que identifiquen y señalen las formas geométricas presentes en el entorno.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de las formas geométricas y su presencia en nuestro entorno.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes materiales de arte y construcción (bloques, plastilina, palitos de helado, etc.) y pedirles que creen composiciones utilizando formas geométricas.


• Actividad 2: Realizar una exposición de las composiciones creadas por los alumnos y fomentar la observación y el reconocimiento de las formas geométricas presentes en las creaciones de sus compañeros.


• Cierre: Reflexionar sobre las diferentes formas geométricas utilizadas en las composiciones y su importancia en la creación artística.

Sesión 3:

• Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de paisajes y pedirles que identifiquen las formas geom