Estudio de los números
Eli Eleganthe
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras y identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Actividades:
- El docente presentará a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicará el objetivo de la clase.
- Los alumnos formarán grupos de trabajo y recibirán una tarjeta con una situación cotidiana que involucre números de hasta cuatro cifras.
- En sus grupos, los alumnos debatirán sobre la situación presentada y buscarán diferentes formas de representar los números involucrados. Además, identificarán las regularidades presentes en los números que representan decenas, centenas y millares.
- Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.
Sesión 2: Lectura y escritura de números naturales
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras.
Actividades:
- El docente presentará a los alumnos diferentes números escritos en tarjetas y les pedirá que los lean en voz alta.
- Los alumnos recibirán una lista de números y deberán escribirlos correctamente en sus cuadernos.
- Se realizarán ejercicios de escritura y lectura de números en el pizarrón, donde los alumnos participarán de forma activa.
- Para finalizar, se hará una revisión conjunta de los ejercicios y se resolverán las dudas que hayan surgido.
Sesión 3: Representación de números
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos