Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Frida Camila Gómez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del sistema digestivo y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del sistema digestivo. Anotar las ideas en el pizarrón.

  • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, videos, internet) para que investiguen y completen un cuestionario sobre los órganos que participan en el sistema digestivo y sus funciones.

  • Puesta en común: Compartir en grupo las respuestas del cuestionario y discutir las ideas principales.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Realizar una actividad experimental para simular el proceso de digestión. Proporcionar a los alumnos diferentes alimentos (galletas, frutas, pan, agua) y materiales como bolsas de plástico y vinagre. Pedir a los alumnos que coloquen los alimentos en las bolsas, agreguen vinagre y observen los cambios que ocurren.

  • Reflexión: Guiar una reflexión sobre los cambios que se observaron en los al