Textos de divulgación científica.

Erika Montesdeoca
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Textos de divulgación científica" en Secundaria 2° de Español


Proyecto comunitario: Artículos para divulgar el conocimiento


Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Problema a atender: Escribir el primer artículo de divulgación científica o histórica.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Planteamiento de preguntas motivadoras: ¿Qué es un texto de divulgación científica? ¿Cuáles son sus características? ¿Para qué se utilizan? ¿Qué impacto tienen en la sociedad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Análisis y discusión de las características de esos textos. Ejemplos: uso de un lenguaje claro y accesible, presentación de información basada en investigaciones científicas, uso de ejemplos y analogías para facilitar la comprensión, entre otros.

  • Actividad de reflexión: Cada alumno debe identificar un tema de interés personal o colectivo sobre el cual les gustaría elaborar un texto de divulgación científica.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria los temas elegidos por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad.

  • Asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre el tema elegido para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Introducc