Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las normas

Arelhy Pineda
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las normas (15 minutos)



  • Saludo y calentamiento: realizar una actividad lúdica que fomente la participación y el trabajo en equipo.

  • Presentación del tema: realizar una breve explicación sobre la importancia de las normas en la convivencia y el aprendizaje en la escuela. Destacar la importancia de la colaboración y el respeto hacia los demás.

  • Actividad de reflexión: plantear una situación hipotética en la que no existan normas en la escuela y preguntar a los alumnos cómo creen que sería el ambiente y el aprendizaje en ese caso. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.


Sesión 2: Organización del aula y generación de normas (20 minutos)



  • Presentación de los recursos existentes en la escuela: realizar un recorrido por diferentes espacios de la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, para que los alumnos conozcan los recursos disponibles.

  • Diálogo sobre los recursos: abrir un diálogo con los alumnos para conocer sus opiniones sobre los recursos y cómo podrían aprovecharlos para su aprendizaje y disfrute.

  • Generación de normas: dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elaboren normas de uso para cada uno de los recursos, promoviendo la participación y el consenso en cada grupo.


Sesión 3: Puesta en práctica de las normas y evaluación formativa (45 minutos)



  • Recordatorio de las normas generadas: repasar las normas generadas en la sesión anterior y asegurarse de que todos los alumnos las recuerden.

  • Puesta en práctica de las normas: organizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan utilizar los recursos de la escuela de acuerdo a las normas