Introducción a los números ordinales

maria del refugio
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números ordinales
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de números ordinales y su uso para ordenar objetos.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué son los números ordinales y si alguna vez los han utilizado.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué son los números ordinales y cómo se utilizan para indicar el lugar que ocupa un objeto en una colección.

    • Mostrar ejemplos con objetos cotidianos (por ejemplo, el primer, segundo, tercer lugar en una carrera) para reforzar el concepto.

    • Realizar actividades prácticas donde los alumnos deben utilizar los números ordinales para ordenar objetos en una colección.



  • Cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o si han entendido cómo se utilizan los números ordinales.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen objetos en su entorno y los ordenen utilizando números ordinales.




Sesión 2: Aplicación de los números ordinales
Objetivo: Aplicar los números ordinales en situaciones de la vida cotidiana.



  • Inicio (5 minutos):



    • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron ordenar los objetos utilizando números ordinales.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y los objetos que ordenaron.

    • Realizar actividades prácticas donde los alumnos deben utilizar los números ordinales para indicar el lugar que ocupan en diferentes situaciones de la vida cotidiana (por ejemplo, ordenar los días de la semana, los meses del año, los pasos para re