Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de educación preescolar presentan dificultad para estructurar y expresar oraciones.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Descubriendo nuestras necesidades y emociones"

• Presentación: Saludo y motivación para la clase del día.


• Actividad introductoria: Juego de roles: Los alumnos se colocarán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que deben expresar sus necesidades y emociones.


• Actividad principal: Elaboración de un mural comunitario sobre las necesidades y emociones de cada niño. Se proporcionarán imágenes y palabras clave para que los alumnos las utilicen y las peguen en el mural.


• Reflexión y cierre: Compartir en grupo cómo se sienten al expresar sus necesidades y emociones, y la importancia de comunicarse de manera clara.

Sesión 2: "Comunicando gustos y preferencias"

• Presentación: Repaso de la sesión anterior y motivación para la nueva clase.


• Actividad introductoria: Juego de asociación: Los alumnos tendrán que encontrar parejas de imágenes que representen gustos y preferencias, por ejemplo, una imagen de un helado y otra de un niño sonriente.


• Actividad principal: Dramatización en grupos: Los alumnos representarán situaciones en las que