La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de motivación y desinterés general, bajo rendimiento y ausentismo, y falta de sentido de pertenencia institucional.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y sus usos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de aprender y valorar diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua diferente a investigar.


• Cada grupo deberá realizar una breve investigación sobre la lengua asignada, incluyendo su origen, características y uso en la comunidad.


• Los alumnos deberán crear un pequeño material informativo sobre la lengua asignada (puede ser un folleto, un póster, etc.).


• Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su material informativo al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas y cómo se relaciona con la identidad cultural d