La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Agregar idiomas indígenas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes imágenes y videos de personas hablando diferentes idiomas para despertar su interés en la diversidad lingüística.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de diferentes idiomas que conocen o han escuchado.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Análisis de la obra: Discutir en parejas o grupos pequeños qué mensaje transmite la obra sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán escribir un ensayo corto sobre la importancia de preservar los idiomas indígenas en México.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática interdisciplinaria: Agregar idiomas indígenas.


• Investigación en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un idioma indígena de México.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición oral.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinaria: Realización de un mural colaborativo sobre la diversidad lingüística en México.


• Reflexión final: Los estudiantes deberán esc