Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Sesión 1: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos valorarán la diversidad de familias y promoverán el respeto entre los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad de familias y el respeto hacia ellas.
   
   
   • Explicación de la importancia de valorar la diversidad de familias y promover el respeto hacia ellas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso ficticio que involucre a dos niños de diferentes familias con situaciones familiares particulares.
   
   
   • Los estudiantes deberán analizar la situación del caso y reflexionar sobre cómo se podrían promover el respeto y la valoración de la diversidad de familias en este contexto.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y discutirán posibles soluciones al problema planteado.
   
   
   • Deberán identificar acciones concretas que promuevan el respeto y la valoración de la diversidad de familias.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar una solución y argumentar por qué consideran que es la más adecuada.
   
   
   
   



4. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su solución y argumentos con el resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará el debate y la reflexión sobre l