La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Poca participación en clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan una expresión o palabra característica de su región.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar: la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes lenguas que se hablan en la comunidad, en su familia y en la escuela.


• Presentar ejemplos de variantes lingüísticas del español en diferentes países o regiones.


• Realizar actividades de discriminación auditiva, en las que los alumnos identifiquen diferencias en la pronunciación o vocabulario de diferentes variantes del español.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones propias de su región.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de puesta en común en la que los alumnos compartan los ejemplos de palabras o expresiones propias de su región que investigaron para la tarea.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos d