La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Establecer el objetivo de la clase: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas, enfocándose en los conflictos derivados de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto para que lo lean y analicen.


• Los grupos deben identificar las tensiones y conflictos presentes en el texto, y reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva para resolver dichos conflictos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en sociedades diversas.


• Asignación de una tarea escrita para reforzar lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de la contaminación y su impacto en la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentación de diferentes textos relacionados con la contaminación y sus consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar